Areas de Trabajo  
  • EMPODERAMIENTO Y CRECIMIENTO PERSONAL

Desde el inicio del trabajo de la Corporación PBA el eje transversal en los procesos de innovación rural participativa lo constituyó la recuperación de la confianza y de la autoestima de las comunidades rurales. Durante décadas, las comunidades rurales han sido marginadas en la toma de decisiones y en la definición de políticas públicas para el desarrollo del sector agrario. Por ello la Corporación PBA inició su trabajo concentrándose en el nivel individual, y buscando propiciar en el individuo el poder y las capacidades necesarias para cambiar su vida y la de sus comunidades. Al método utilizado para ello, la Corporación PBA lo llamó Empoderamiento de los Pequeños Productores Rurales - EPPR.
Este método entiende la noción de empoderamiento en términos de adquisición de capacidades para fortalecerse interiormente, para decidir sobre las opciones de vida y para asumir el control sobre los recursos. El método busca generar en las personas una mayor confianza en sus propias capacidades para desarrollar cualquier actividad, fortalecer las relaciones al interior de las organizaciones y con otras, hasta llegar al acceso y control de los recursos.
empoderamiento y crecimiento personal
Dentro de las condiciones socioeconómicas de las comunidades rurales, la menor preocupación de los profesionales, y durante muchos años de los programas de desarrollo, fue centrarse en lo que pensaban las personas, lo importante era plantear y desarrollar proyectos productivos pensados desde afuera, con todos los análisis de factibilidad, recursos, argumentos políticos, etc., sin contar con los individuos.
De ahí el crecimiento personal, cada persona en su interior analiza el mundo en que vive, lo procesa de una forma muy particular y de allí plantea su actitud personal y su forma de relacionarse hacia fuera. Ahí es donde se concentra este método, en que las personas se conozcan por dentro, refuercen sus habilidades y tengan mejores actitudes para relacionarse con el afuera.
El método busca ser constructivo y activo ya que las personas aportan sus conocimientos y se generan discusiones para la toma de decisiones; es crítico porque los temas se analizan de forma constructivista desde varias miradas; es creativo, construye conceptos innovadores, combina ideas nuevas; es equitativo porque todos los aportes tienen el mismo valor y busca a través de consensos la legitimación de los acuerdos.
 
 


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